Гурток Іноземної мови "Hello"
функціонує при ДНЗ №30 з 2009 року
керівник: Овсяннікова Галина Костінтинівна
освіта: вчитель англійської, німецької мов (2005р.); магістр дошкільної освіти (2015р.)
Іноземна мова для малюків: коли і як?
Сьогодні коли дитина досягає віку 2-3 років, багато батьків всерйоз задаються питанням про навчання малюка англійської мови, про методики навчання, про те, скільки годин на тиждень займатися і т.д.
Чи потрібно в дошкільному віці вчити іноземну мову і навіщо?
Потрібно. Навіть якщо Ваша дитина буде вчитися в мовній школі і з першого класу буде вивчати іноземні мови, навчання його англійській мові до школи не буде втраченим даремно часом. Перше знайомство з іноземною мовою закладе сприятливу основу для осягнення тонкощів мови в подальшому, посприяє розвитку пам’яті, творчих здібностей.
Так, наприклад, дитячі пісні англійською мовою закладають окремі граматичні структури у свідомості малюка. А рольові ігри навчать його як манерам і взаємопідтримки, так і правильної англійської інтонації.
Ігри для дітей англійською мовою
Навчання англійській мові певної вікової групи має свої особливості та нюанси. Адже вчити іноземної мови дитини, підлітка і дорослої людини припадає по різному в силу способів сприйняття інформації у відповідному віці. Коли ми залучаємо до англійської мови дітей, необхідно пам’ятати, що вони засвоюють інформацію, представлену у вигляді наочних образів або обіграти в ситуаціях.
А саме цією формою діяльності і займається гра.
Саме у грі в повній мірі проявляються здібності і вміння дитини. Саме у грі дитина може показати себе, реалізувати свій потенціал. Діти грають завжди і скрізь. За допомогою гри діти не тільки дізнаються, як поводитися в тій чи іншій ситуації, вчаться приймати рішення, змагаються, але і приміряють на себе різні образи, тим самим пізнають наше життя і вчаться спілкуватися відповідним чином.
Використання ігор для дітей англійською мовою надзвичайно важливо в процесі навчання. Адже, перебуваючи в атмосфері радості, захопленості, рівності між собою, діти долають сором’язливість і горезвісний «мовний бар’єр», який так заважає нам вивчати мову. У процесі гри прекрасно засвоюється мовний матеріал (так як повторюється багато разів), відпрацьовується вимова і розвивається належним чином навик спілкування, запам’ятовуються всілякі особливості структури мови і правила, властиві його письмовій та усній мові.
Які бувають ігри для дітей англійською мовою?
Звичайно, великою популярністю користуються рольові ігри для дітей англійською мовою, які моделюють певні ситуації з життя: похід до лікаря, покупка продуктів у магазині, подорож в іншу країну і т.д. У молодшому віці дітей дуже захоплюють ігри казкового змісту. Вони сприяють формуванню образної і виразної мови. Крім цього, дуже необхідні дидактичні ігри для дітей англійською мовою (лото, доміно, ігри з ознайомлення з природою, настільно-друковані ігри, словесні ігри та ігри-загадки, ігри-бесіди тощо).
Робити наголос лише на якийсь один вид гри теж не варто. Необхідно їх чергувати: спокійна дидактична гра, рухлива рольова гра, гра для двох і гра цілої групи дітей. Все це необхідно органічно ввести в навчальний процес, грамотно підібравши тематику, мету, завдання гри у відповідності з тим, матеріалом, який необхідно вивчити.
Існують ігри для дітей англійською мовою, які націлені на розвиток мовної, творчої діяльності учня (граматичні ігри) і ті, які тренують розумову активність і використання лексичних одиниць (лексичні гри). За допомогою творчих ігор для дітей англійською мовою (драматичні та рольові ігри) реалізуються і вдосконалюються мовленнєві вміння.
Пограйте з дітьми вдома
Дидактична гра «Help the Mouse to get to the House»
Мета: Закріплювати лексико-граматичний матеріал згідно тем спілкування, що вивчаються; вправляти у лічбі англійською мовою; розвивати увагу, пам'ять; підсилювати бажання вивчати іноземну мову.
Попередня робота: На аркуші паперу намалюйте разом з дитиною предмети, які вона вивчала на занятті з іноземної мови (або приклейте надруковані малюнки), можна додати кольорові плями або цифри. Накресліть напрямок ходу гри крізь усі ці малюнки. Відшукайте вдома ігровий кубик та фішки (можна ще й запастись словничком - підказкою із занять). Ви готові!
Правила гри: Гра починається від a Mouse (Мишки). Гравці по черзі кидають кубик. Відраховують англійською мовою стільки зупинок, яка цифра випала на кубику (рахують вголос по-англійські). Ту зупинку, на яку вони потраплять треба назвати англійською мовою.
Наприклад: Вам випала цифра 4. Ви рахуєте: «one, two, three, four». І називаєте зображення на зупинці: «This is a frog».
Перемагає той, хто першим дійде до a House (будиночка).
Іноземна мова для малюків: коли і як?
Сьогодні коли дитина досягає віку 2-3 років, багато батьків всерйоз задаються питанням про навчання малюка англійської мови, про методики навчання, про те, скільки годин на тиждень займатися і т.д.
Чи потрібно в дошкільному віці вчити іноземну мову і навіщо?
Потрібно. Навіть якщо Ваша дитина буде вчитися в мовній школі і з першого класу буде вивчати іноземні мови, навчання його англійській мові до школи не буде втраченим даремно часом. Перше знайомство з іноземною мовою закладе сприятливу основу для осягнення тонкощів мови в подальшому, посприяє розвитку пам’яті, творчих здібностей.
Так, наприклад, дитячі пісні англійською мовою закладають окремі граматичні структури у свідомості малюка. А рольові ігри навчать його як манерам і взаємопідтримки, так і правильної англійської інтонації.
Ви навчаєте дитину іноземної мови
Для початку, привчайте вухо малюка до відмінності у звучанні двох мов. Перш ніж почати говорити з ним на іншій мові, співайте йому пісеньки на цій мові, давайте слухати записи.
Ритуал переходу з однієї мови на іншу. Після того як дитина вже досить звик до рідної мови, у віці від восьми місяців до року введіть в свій щоденний побут моменти, коли ви будете говорити з малюком на іншій мові.
Не забудьте супроводжувати перехід на іноземну мову спеціальним ритуалом. Поверніть дитину обличчям до себе і скажіть йому, дивлячись в очі: «А тепер ми` збираємося говорити по-англійськи. Це ніс, рот, руки, ноги, живіт, волосся…»
Говорячи це, доторкання до тих частин тіла дитини, які називаєте. В кінці уроку зробите ритуал переходу на рідну мову. “А тепер ми знову будемо говорити по-російськи: ось твій ніс, рот, рука, нога, живіт, волосся …».
На перших заняттях ви даєте назви різних предметів на мові, що вивчається і в той же час показуєте дитині, що ви вмієте говорити цією мовою. Не забудьте придумати щось смішне, тоді ваш малюк швидше полюбить цю мову!
* Книжки з картинками. У віці від року до півтора років дитина починає всерйоз цікавитися книгами і любить, коли йому пояснюють, що намальовано на картинці. Часто у нього вже є улюблений твір. Якщо він добре знає його зміст рідною мовою, спробуйте переказати йому те ж саме іноземною. Під час “уроку” після звичайного ритуалу і вашого монологу на іноземній мові скажіть малюку: зараз станеться щось особливе. Візьміть книгу і продемонструйте, що її можна перевести на іншу мову.
* Словник. Півтора-дворічного дитини можна спробувати зацікавити словником з картинками. Найкраще для цього підходять словники, в яких на кожній сторінці є декілька ілюстрацій. Покажіть малюкові зображення, відповідне сказаного вами слова, потім попросіть його, щоб він сам знайшов потрібний малюнок. Вставте слово в різні фрази, виділяючи його голосом. Попросіть дитину сказати це слово ще раз. Пізніше він зможе відтворювати вже цілі фрази. Виробіть у себе звичку обов’язково повторювати те, що ви пройшли напередодні. Прочитавши книгу до кінця, почніть читати її з початку, якщо, звичайно, вона подобається малюкові. Робота зі словником – найкращий засіб розширити словниковий запас дитини і зробити вживання слів більш точним.
* Дитячі книжки. Коли ви переконаєтеся, що малюк розуміє казки та інші історії, які ви йому розповідаєте рідною мовою, перекладіть їх на іноземну. По можливості вибирайте книги, що містять всього по кілька слів на сторінці. Нехай дитина повторює текст за вами, фразу за фразою. Потім допоможіть йому перевести текст.
